특수아동과 자폐아동 치료를 위한 독일 EBQ 도구와 이용 방법

 

독일의 자폐-, 발달장애 아동 음악치료의 대가 Prof. Dr. Karin Schumacher의 연구와 자폐아동의 질적 관계 평가 및 치료적 개입도구는 세계적으로 이 아동들의 지속적인 발달을 돕는 치료방법으로 높이 평가받고 있습니다.

발달심리학을 토대로 음악치료를 통한 아동의 발달을 눈에 보이게 하고 아이의 발달단계에 맞는 치료방법을 제시해 주는 이 도구는 특수음악교육과 감정조절이 가능하지 못해서 생기는 심리적 불안증, 공격적 행동, 발달장애, 반항증, ADS와 ADHS 증이 있는 아이들에게도 적용이 가능합니다.

본 과정은 EBQ 창작자 및 연구자인 Prof. Dr. Karin Schumacher, Claudine Calvet과 연구팀에 속하는 Dr. Silke Reimer의 공동허가를 받고 이 강의를 진행하게 되었습니다.

교육기간

2020년10월 24일(토) - 2020년 12월 05일(토)
09시 - 13시(4시간씩), 7주간


강사
조호형

 

수강료

70만원(7주)


입금계좌

명지대학교 인문미래교육원 계좌 (신청 후 발송)

수료증
- 한독 음악치료 연구소 수료증
- 독일 음악치료 협회 수료증

이 수료증은 독일 음악치료 석사과정 입학시험 신청서에 첨부해야 할 경력, 사전지식, 자아경험, 슈퍼비전에 대한 서류로 인정됩니다.


참가자격음악치료사, 음악치료 전문가, 발달장애와 자폐아동의 보호자, 관계자, 특수아동 교육자


장소
명지대 미래융합대학

문의 및 신청

+82-2-300-1898 (인문미래관 3105호, 음악치료교수연수실)


 

EBQ는 무엇인가

Evaluation der Beziehungsqualität의 약자. 영어로 Evaluation of the quality of relationship.

교과목명:
1. EBQ 도구, Karin Schumacher와 Claudine Calvet의 연구 / EBQ와 발달심리학의 연관성
2. 자아와 자아, 자아와 물체, 자아와 타인의 관계 / 영상 마이크로분석
3. 다니엘 스턴의 유아연구와 자아발달 모델
4. 지각과 대화능력, 감정조절, 자아와 타인과의 경험, 공동 주의력 / 네 가지의 EBQ 도구
육체-심리적 관계, 목소리-비언어적 관계, 악기적 관계, 치료적 관계

5. 7가지 관계의 질: 컨탁 0(무) - 6(공감)

6. EBQ 구조
7. 도구 사용법(진단, 평가, 경과 기록과 그래픽)

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